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No se trata de un curso convencional, considerando el formato que tiene el dispositivo de transmisión de conocimientos. No es necesario conocer a fondo las herramientas. Apenas se requiere saber desplazarse y poner en juego las ganas de asomarse a un mundo nuevo.
Está formulado como una visita guiada a un Parque de Diversiones muy especial, que durará de cuatro a cinco semanas. La idea es relacionarse con diferentes herramientas haciendo las tareas que se proponen durante el recorrido por cada uno de los juegos e ir dejando testimonio de ello.
Un par de sesiones presenciales nos permitirán aproximarnos al tema y luego pasaremos a la etapa de inmersión.
Este período se desarrollará en forma virtual, utilizando los recursos infraestructurales que tenemos disponibles en cada zona: PC y Conectividad de banda ancha en tele centros locales.
Trabajando, reflexionando, leyendo los materiales que se proponen e interactuando con otros compañeros de visita, se consigue construir conocimiento, mediado por la metáfora del Parque de Diversiones y enmarcado en el despliegue de emociones que este intercambio produce.
Lo que haremos a lo largo de la experiencia es revisar algunos conceptos básicos del mundo de las TICs y la Web 2.0 y sus posibilidades de aplicación en la función educativa.
A través del recorrido, examinaremos textos y documentos de terceros, conversaremos, buscaremos recursos que nos permitan pensar implementaciones posibles en el aula, reflexionaremos e interactuaremos en el dispositivo llamado ciberespacio.
Al finalizar, el propio grupo decidirá si quiere seguir trabajando en conjunto. Lo importante es que habremos atravesado una serie de actividades que pueden funcionar hoy mismo como soporte efectivo de la educación que hacemos.
Etapa presencial:
Dos encuentros en el Laboratorio de Informática de la escuela u otro ámbito similar. Días y horarios a convenir en conjunto[1].
Etapa de Inmersión:
Si fuera necesario, hacemos un encuentro presencial inicial en un ciber para configurar las herramientas necesarias.
Inmersión: Encuentros virtuales asincrónicos[2] durante un mes utilizando herramientas de manejo de contenidos. Ayuda en línea. Foros de conversación. Plataforma e-learning – Blogs- Manejo de imágenes - Estructura de un Relato visual - Mensajería instantánea - Navegación - Herramientas de sindicación.
[1] Cuando no pudieran realizarse los encuentros presenciales, por indisponibilidad de un Laboratorio en la zona, o de un docente más avanzado que pueda oficiar como tutor de introducción, se recurrirá a un atajo descargable pensado para correr (localmente) sobre la máquina que esté usando el alumno.
[2] Los encuentros asincrónicos permiten trabajar con plazos de ejecución de tareas, pero no requieren horarios de conexión simultánea.
Presentación en la portada de la plataforma
Consultar aquí
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